Le système éducatif algérien Problématiques récurrentes et interventionnisme étatique

Résumé de la conférence donnée aux Glycines
le mardi 24 novembre 2015

Mustapha Haddab, Université d’Alger

La politique éducative suivie en Algérie depuis l’indépendance est le produit de facteurs multiples ; certains d’entre eux sont d’ordre morphologique (démographie, mouvements de population, extension du réseau d’établissements, etc.), Continuer la lecture de Le système éducatif algérien Problématiques récurrentes et interventionnisme étatique

Le musée sur l’histoire de la France et de l’Algérie. Les leçons de l’abandon du projet

Résumé de la conférence donnée aux Glycines
le lundi 16 novembre 2015

Jean-Robert Henry, CNRS Aix en Provence

De nombreux travaux scientifiques ont été publiés sur l’histoire des rapports entre la France et le Maghreb. Mais peu d’initiatives ont entrepris de synthétiser ces savoirs pour les rendre accessibles à un large public, notamment scolaire.

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Faire des sciences humaines et sociales dans le Liban en guerre (1975-1990)

Résumé de la conférence donnée aux Glycines
le dimanche 8 novembre 2015

Un métier dans la tourmente, des savoirs en conflit

Candice Raymond, IREMAM, Aix-en-Provence

Haut lieu d’enseignement universitaire depuis la fin du XIXe siècle, refuge des intellectuels arabes dissidents et moteur de l’industrie régionale de l’édition, la Beyrouth d’avant-guerre civile a été célébrée comme l’une des capitales culturelles du monde arabe de l’époque. Continuer la lecture de Faire des sciences humaines et sociales dans le Liban en guerre (1975-1990)

Les minorités au Proche-Orient, un enjeu d’avenir. Le drame des Chrétiens et des Yézidis au Moyen-Orient

Résumé de la conférence donnée aux Glycines
le jeudi 5 novembre 2015

Sébastien de Courtois, Journaliste

La place des minorités religieuses en Irak et en Syrie est en grave danger. Les chrétiens d’Orient appartiennent à l’histoire même de la Mésopotamie. Continuer la lecture de Les minorités au Proche-Orient, un enjeu d’avenir. Le drame des Chrétiens et des Yézidis au Moyen-Orient

La leçon de Le Corbusier à Alger : L’Aéro-habitat (1950-1959)

Résumé de la conférence donnée aux Glycines
le lundi 2 novembre 2015

Interprétations par l’architecte Louis Miquel

Nabila Stambouli-Benkhaled, EPAU-Alger

« Rien n’est transmissible que la pensée, noblesse du fruit du travail. Cette pensée peut ou non devenir une victoire sur le destin au-delà de la mort et peut-être prendre une autre dimension imprévisible[1]».

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