Journée d’étude – Mercredi 22 avril 2015
1. L’arabe algérien : approches sociolinguistiques et didactiques
- Khaoula Taleb Ibrahimi, Université Alger 2 : « La darija une langue à part entière » “هل الدارجة لغة ؟”
- Matthieu Marchadour, Université Rennes 2 « La méthode Kamal, une méthode d’apprentissage de l’arabe algérien : étude didactique »
- Fatma Zohra Chaïb, Université Alger 2 « L’actualisation des contenus langagiers de la méthode Kamal »
2. Dictionnaires de l’arabe algérien, nouvelles éditions et rééditions : présentation par les auteurs et éditeurs
تقديم القواميس المزدوجة للغة العربية الجزائرية الصادرة مؤخرا من طرف المؤلفين والناشرين
- Belkacemm Ben Sedira, Dictionnaire français-arabe de la langue parlé en Algérie, Dar Khettab, 2015
- Marcellin Beaussier, Mohamed Ben Cheneb, Dictionnaire pratique arabe-français, OPU, 2015
3. Littératures populaires, conservatoires des parlers arabes algériens »
دور الأدب الشعبي في الحفاظ على الدارجة
- Abdelhamid Bourayou et Hamid Bouhbib, Université Alger 2 « Le rôle de la littérature populaire dans la préservation de la darija » table ronde
عبد الحميد بورايو و حميد بوحبيب : دور الأدب الشعبي في الحفاظ على العاميات الجزائرية
Conclusion et synthèse des travaux
ختام اليوم الدراسي
- Khaoula Taleb Ibrahimi et Abderrazak Dourari, Université Alger 2, Philippe Blanchet, Rennes 2 « Plaidoyer pour les langues maternelles »
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
glycines (22 avril 2015). La darija, une langue à part entière ? هل الدارجة لغة ؟ – الدارجة لغة ولّا ماشي لغة ؟. Le carnet des Glycines. Consulté le 15 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/p3pc